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補充科目

旨在協助學生掌握現今世代所需技能，運用應用數據和資訊科技技能解決在現實處境中遇到的問題，同時積極追求學術和事業上發展的抱負，以及展示對工作和學習的正面態度。

港專共開辦五科補充科目，包括：配合數碼時代需要的「科技創新技能」和「數碼公民」、「生涯規劃」、「人際傳意及個人發展」、「延伸數學」，學生可根據興趣揀選心儀科目，體驗自主學習的樂趣。

科技創新技能
港專DAE應用教育文憑Diploma of Applied Education - 全日制課程- 補充科目：科技創新技能，本科不設期終考試，學生需分組以協作形式，共同研發和推介一件產品

本科不設期終考試，學生需分組以協作形式，共同研發和推介一件產品

體驗實現創新意念的樂趣，通過理論和實務操作，了解創新科技如何為人的需要提供解決方案，從而培養個人科技創意素養

1. 認識編程的基本概念和技能，並使用多媒體技術，構思和表達科技設計意念
2. 運用邏輯思維和創意思維解決生活中的問題
3. 以小組形式，研發一件產品，累積科技實務經驗

數碼公民
港專DAE應用教育文憑Diploma of Applied Education - 全日制課程 - 補充科目：數碼公民，了解到資訊社會的運作，並提升資訊素養能力，成為良好的數碼公民
了解到資訊社會的運作，並提升資訊素養能力，成為良好的數碼公民

  1. 辨識不同類型的媒體資訊，並分析媒體資訊的質素
  2. 應用視覺傳意的基礎知識，傳達意念和見解
  3. 掌握數碼安全知識
  4. 包括小組活動、課堂討論及專題報告等
生涯規劃
港專DAE應用教育文憑Diploma of Applied Education - 全日制課程 - 補充科目：生涯規劃，本科不設期終考試，學生需積極參與課堂活動，當中包括寫作、說話、聆聽、研討、報告及回應
本科不設期終考試，學生需積極參與課堂活動，當中包括寫作、說話、聆聽、研討、報告及回應

藉着主動探索、自我反思、與人溝通等方式，掌握有效的生涯規劃知識和技能，以及從體驗中學習生涯規劃

  1. 掌握就業趨勢，認識升學及進修路徑
  2. 評估自己的職業性向和能力，自我完善並作出具前瞻性的生涯抉擇
  3. 透過課堂小組活動及專題習作反思生涯規劃
人際傳意與個人發展
港專DAE應用教育文憑Diploma of Applied Education - 全日制課程 - 補充科目：人際傳意與個人發展，本科不設期終考試，學生需積極參與課堂活動，透過文字和語言的表達、聆聽、觀察、討論、協作、報告、回應、反思等
本科不設期終考試，學生需積極參與課堂活動，透過文字和語言的表達、聆聽、觀察、討論、協作、報告、回應、反思等

藉着自我認識、人際溝通和小組互動的過程，掌握有效的自我反思、人際傳意、團隊協作、衝突管理等技巧，建立自尊自信、尊重人際差異

  1. 學習不同情境下的溝通技巧，以正面處理人際衝突
  2. 運用有效的溝通技巧，策略地改善及發展人際關係
  3. 從專題研習認識及接納個人特質，同時理解影響人際溝通的各種因素
延伸數學
港專DAE應用教育文憑Diploma of Applied Education - 全日制課程 - 補充科目：延伸數學，學生如能同時完成本科及應用教育文憑課程的必修「數學」科，可視作香港中學文憑試 DSE 數學科的第二級水平
學生如能同時完成本科及應用教育文憑課程的必修「數學」科，可視作香港中學文憑試 DSE 數學科的第二級水平

提高學生的數學知識水平，以應付未來升學或就業需要，完成本科後得到更具認受性的學術資歷，並能有更理想的升學與就業前景

  1. 在現實生活情境中，運用數學解決相關問題
  2. 運用數學語言、符號、圖表及圖像與人溝通，表達構想
  3. 運用處理數據的技能，判斷基於數據的推論之可信性
  4. 深化學習圖形、數列及統計理論，提高數學水平，應付未來升學就業需要